Afgelopen 2 weken staan in het teken van de examens.

Er vindt een evaluatie plaats van alles wat de kinderen geleerd hebben in het eerste termijn van het schooljaar. In Nederland zouden we dit toetsen noemen maar in Oeganda krijgt het de officiële term ‘examen’. Van alle vakken krijgen de kinderen een examen. Alle klassen hebben tegelijkertijd het examen van rekenen, taal, social studies, art, social science en godsdienst. Iedere dag krijgen de kinderen twee examens. De eerste dag van het examen is voor veel kinderen erg spannend. Sommige kinderen kunnen de avond voor het examen slecht slapen. Zeker voor hen die dit voor het eerst meemaken.

Als de examens beginnen is het muisstil in de normaal wat rumoerige klassen. Alle kinderen zitten keurig apart in rijen. De kinderen krijgen de spelregels van een examen uitgelegd. Niemand mag zonder toestemming praten of naar het toilet gaan. Zelfs het vragen om een gum bij de buurman/ buurvrouw is niet toegestaan. Op het bord wordt duidelijk gemaakt hoe lang de kinderen over het examen mogen doen. De spanning hangt duidelijk in de lucht. Het ene kind loopt met gemak de vragen door waar de ander soms wel wat langer na moet denken. Het is logisch dat er verschillen zijn tussen de kinderen. Zeker wanneer je bedenkt dat sommigen nog maar net de Engelse taal onder de knie hebben. Laat staan dat je dan een examen in het Engels moet lezen en beantwoorden. Maar de kinderen slaan zich er moedig doorheen en geven niet snel op. Dit eerste termijn duurt 3 maanden. Het is zo mooi om mee te maken dat sommige kinderen op school kwamen zonder een woord Engels te spreken en dat ze nu hun heel veel van de Engelse taal begrijpen en het ook al best kunnen spreken.

Na alle examens krijgen de leerkrachten de taak om alles na te kijken, te registreren en vervolgens een rapport te maken die de kinderen mee naar huis nemen. Vrijdag 25 april is de laatste schooldag. De kinderen spelen ’s morgens met elkaar. Daarna wordt de laatste schooldag afgesloten met mooie woorden en een gebed van de hoofdmeester. De kinderen krijgen al hun schriften mee en er wordt hun geadviseerd om tijdens de vakantie te blijven oefenen! Wanneer de kinderen hun rapport krijgen vormen zich kleine groepjes waarin de kinderen hun resultaten vergelijken.